La juventud y las drogas: encuesta nacional sobre percepciones y consumo en población de educación secundaria. Costa Rica 2006.
dc.contributor.author | Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia | |
dc.contributor.author | Fonseca Chaves, Sandra | |
dc.contributor.author | Bejarano Orozco, Julio | |
dc.date.accessioned | 2023-10-18T20:12:08Z | |
dc.date.available | 2023-10-18T20:12:08Z | |
dc.date.issued | 2007 | |
dc.identifier.isbn | 978-9930 510-08-7 | |
dc.identifier.isbn | 978-9968-705-73-8 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11764/4118 | |
dc.description.abstract | El consumo de drogas en el nivel mundial es un fenómeno multicausal complejo. La disponibilidad y el acceso fácil pueden contribuir a que los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos las utilicen para buscar situaciones gratificantes, o bien, como escape de los problemas personales, académicos, familiares, laborales y afectivos. En el contexto nacional se presentan ciertos factores o circunstancias que universalmente se han establecido como favorecedores del consumo de drogas. El objetivo de esta investigación es mejorar el conocimiento sobre algunas características de los y las jóvenes escolarizados en relación con sus percepciones, opiniones y patrones de consumo, así como acerca de las relaciones entre éstos y sus principales grupos de referencia y algunos aspectos ligados al proceso educativo, para producir un conocimiento que brinde elementos que permitan direccionar las estrategias de prevención e intervención que actualmente se desarrollan en el país. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia | es_ES |
dc.subject | CONSUMO | es_ES |
dc.subject | COSTA RICA | es_ES |
dc.subject | DROGAS | es_ES |
dc.subject | EDUCACIÓN SECUNDARIA | es_ES |
dc.subject | ESTUDIANTES DE SECUNDARIA | es_ES |
dc.title | La juventud y las drogas: encuesta nacional sobre percepciones y consumo en población de educación secundaria. Costa Rica 2006. | es_ES |
dc.type | Book | es_ES |
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