| dc.contributor.author | Fernández Saldaño, Agustín I. | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-02T18:12:16Z | |
| dc.date.available | 2020-04-02T18:12:16Z | |
| dc.date.issued | 2006-07 | |
| dc.identifier.issn | 1409-1429 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11764/1121 | |
| dc.description | ARTICULO | es_ES |
| dc.description.abstract | En este trabajo pretendemos conocer la presencia y el rol de la medicina popular en una población previamente acotada. Ubicamos a la medicina popular dentro del contexto mayor de la cultura popular y, desde allí, indagamos acerca de los contenidos religiosos que supone y el perfi l laboral y educativo que contextualiza su práctica. Tratamos de esclarecer por un lado, la opinión que la comunidad tiene acerca de la articulación entre esta medicina y el sistema de salud y, por otro, cuál es el potencial que esta medicina y la medicina científi ca tienen para resolver ciertos problemas de salud y, en el caso de un trabajo conjunto, nos preguntamos cuál sería el impacto en términos de salud en poblaciones como la estudiada. Para lograr un estudio riguroso y confi able se tuvieron en cuenta ciertas variables como: población infantil, inestabilidad / estabilidad económica y nivel educativo para lo que se realizó, con una encuesta cerrada sobre 73 familias de la localidad de La Banda - Tafí del Valle, durante julio del 2004, un estudio descriptivo de corte transversal, que arrojó interesantes resultados cuantitativos y cualitativos. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Asociación Costarricense de Salud Pública | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Asociación Costarricense de Salud Pública | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | Revista Costarricense de Salud Pública;v15n28;62-69 | |
| dc.subject | MEDICINA TRADICIONAL | es_ES |
| dc.subject | SISTEMAS DE SALUD | es_ES |
| dc.subject | POBLACIÓN RURAL | es_ES |
| dc.title | Rol de la medicina popular a nivel rural: una experiencia en La Banda, Tafí del Valle.* | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |
