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    • Aportes teóricos y metodológicos para evaluar el impacto en la salud asociada al uso nocivo de alcohol 

      Cortés Amador, Ernesto (Asociación Costarricense de Salud Pública, 2012-06)
      El uso nocivo de alcohol se encuentra asociado con más de sesenta padecimientos crónicos y agudos y es uno de los principales factores de riesgo de morbilidad y mortalidad a nivel mundial, especialmente en el continente ...
    • Consumo de drogas en Costa Rica. Encuesta Nacional 2010: Consumo de cannabis. 

      Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia; Cortés Amador, Ernesto (Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia, 2012)
      Este fascículo parte del enfoque de salud pública en relación al consumo de cannabis. Se busca dimensionar el panorama con respecto al uso de esta sustancia, con el objetivo de brindar alguna evidencia para orientar las ...
    • Encuesta nacional sobre consumo de drogas en población de educación secundaria: Costa Rica 2012 

      Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia; Fonseca Chaves, Sandra; Cortés Amador, Ernesto; Chacón Serrano, William; Ortega Bonilla, Auxiliadora; Salas Aguilar, Carolina; Bejarano Orozco, Julio (Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia, 2013)
      Desde hace poco más de una década el Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia privilegia políticas y estrategias de intervención que favorecen el desarrollo integral de los grupos de población más jóvenes del país. ...
    • Juventud escolarizada y drogas: encuesta nacional sobre consumo de drogas en población de educación secundaria. Costa Rica 2009 

      Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia; Bejarano Orozco, Julio; Cortés Amador, Ernesto; Chacón Serrano, William; Fonseca Chaves, Sandra; López López, Kattia; Sánchez Chaverri, Gerardo (Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia, 2011)
      El documento presenta los resultados de la encuesta sobre consumo de drogas lícitas e ilícitas en población escolarizada de nivel secundario. Los resultados muestran para todos los niveles académicos y para todas las ...